Secuencias lógicas

Una secuencia es una serie de elementos que se suceden unos a otros y guardan relación entre sí. Dicha relación es la parte esencial para comprender las secuencias: debemos saber cuales son las condiciones que debe cumplir un elemento para formar parte de ella.

Una secuencia es una concatenación de símbolos obtenidos a partir de una sucesión. Son semejantes a las sucesiones y se pueden derivar fácilmente de éstas. 


Dibuja en tu cuaderno de matemáticas las siguientes secuencias lógicas y coloréalas con el color que corresponde.




Ejercicios para realizar en clase:













El reloj

Un reloj es un dispositivo que permite realizar la medición del tiempo y segmentarlo en unidades de segundos, minutos y horas. El tiempo se mide a través del reloj por medio de unas  manecillas que indican la hora.

Cada hora comprende sesenta minutos y cada minuto comprende sesenta segundos. 

El segundo es la unidad básica de tiempo y se mide igual en todo el mundo, es decir, no existen diferentes unidades de tiempo en diversas regiones. 

Un reloj normal marca siempre la hora y los minutos, en algunos casos los segundos. 


1  ¿Qué es el reloj?
2 ¿Cómo se mide el tiempo?
3. ¿Cuántos minutos tiene una hora?
4. ¿Para qué crees que nos sirve el reloj?
5. Consulta en internet qué es el tiempo.

Trabajo para la clase:


Realiza en clase las siguientes fichas:





Los números romanos


Hoy en día los números romanos los usamos en muchas ocasiones, como para nombrar a los siglos (siglo XXI) , a los reyes (Felipe VI), a los papas (Francisco I), los aniversarios, las olimpiadas, los congresos, los capítulos, en los relojes, las materias (Matemáticas I), los actos de las obras de teatro... etc. 

Los números romanos eran utilizados en el Imperio Romano. Era un sistema que empleaba siete letras mayúsculas (I, V, X, L, C, D y M), y cada una representaba un valor numérico. Según se combinaban representaban un número diferente.


El valor de los símbolos es:
I.......1
V.......5
X.......10
L....... 50
C.......100
D....... 500
M..... 1000


1.  Escribe 3 cosas para las que usamos los números romanos hoy en día.
2. Escribe las siete letras mayúsculas que se usan en los números romanos.
3. ¿Cómo se escribe el número 1.000?
4. ¿Cómo se escribe el número 100?
5. ¿Cómo se escribe el número 1?

Colorea los números romanos para repasar en concepto:





Practico y aprendo





Números romanos para colorear

Diseñados por la profe Andrea Chica






Suma y resta de fracciones


Sumas de fracciones:

Para sumar fracciones se mantiene el mismo denominador y se suman  sus numeradores.

Ejemplo:

Suma los siguientes las siguientes fracciones:
Restas  de fracciones:

Para restar  fracciones se mantiene el mismo denominador y se restan sus numeradores.

Ejemplo:


Resta las siguientes las siguientes fracciones:

Realiza en clase la siguiente ficha